Por Morgana Martins, UàE.
Na terça-feira (16) desta semana, Conselho de Entidades de Base (CEB), formado pelos Centros Acadêmicos se reuniu para discutir “a retomada das atividades pedagógicas na UFSC”. O CEB é uma das instâncias organizativas superiores do movimento estudantil, acima da direção do Diretório Central dos Estudantes e inferior a Assembleia Geral dos estudantes.
Na convocatória, o DCE escreve que “A administração central vem apresentando sua proposta de retomada das atividades (…) Avaliamos que é essencial que ofereçamos uma contraproposta que melhor contemple as necessidades das e dos estudantes”. Estiveram presentes 34 Centros Acadêmicos (CA), número ainda baixo tendo em vista que a UFSC possui mais de 100 cursos.
As falas dos representantes tocaram em diferentes aspectos; alguns questionavam o porquê teríamos que implementar ensino remoto, apontando que o curso como um todo era contrário a esta forma de ensino e que daria abertura para a implementação do EaD posteriormente; já outros apontavam a necessidade de garantir o ensino remoto com qualidade e acessível.
O CEB decidiu consensualmente pelas seguintes propostas: que os CAs ali presentes eram contrários ao ensino a distância; que qualquer retomada de ensino deve ser excepcional; e que todas as condições mínimas de acesso devem ser garantidas, ampliando apoio de inclusão digital com base em levantamentos reais e com equipamentos/dinheiro para suprir isso.
Em relação ao tipo de atividade a ser retomada; foram feitas duas propostas: que retornasse o semestre letivo remoto, atividades curriculares remotas; ou que retornassem apenas atividades complementares, sem a parte curricular.
A primeira proposta, que se retornasse o semestre letivo remoto foi aprovada, com os votos dos CAs de Farmácia, Relações Internacionais, Ciências da Computação, Psicologia, Medicina, Administração, Engenharia Química e de Alimentos, Engenharia de Produção, História, Engenharia Sanitária e Ambiental, Direito, Geografia, Engenharia Mecânica, Engenharia Florestal, Medicina Veterinária e Engenharia Elétrica e Eletrônica.
Os CAs dos cursos de Jornalismo, Química, Design, Medicina do campus de Araranguá, Nutrição, Serviço Social, Matemática, Física e Pedagogia votaram para que o ensino remoto voltasse para substituir apenas atividades complementares. Se abstiveram da votação os CAs de Biologia, Letras, Ciências Sociais, Oceanografia e Biblioteconomia.
Logo, a decisão tomada pelos estudantes não oferece nenhuma alternativa às propostas feita pela reitoria, permanecendo no campo do que diz respeito somente à volta ou não das atividades por ensino remoto.
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